L'infrastructure communautaire
Les Centres Communautaires
Guachinguero, Equateur
Cutambi, Ecuador
Auparavant, lorsque les membres de la communauté de Cutambi voulaient se rencontrer, ils devaient se rassembler dans un bâtiment délabré ou dans un champ vide et ne pouvaient se rencontrer que lorsque le beau temps leur permettait également. S'il commençait à pleuvoir, ils devaient tous partir et les progrès étaient perdus. Maintenant qu’ils ont un nouveau centre communautaire, ils peuvent se réunir en toute confiance et plus régulièrement, organiser des événements spéciaux comme des mariages et accueillir des groupes de bénévoles en visite tels que les équipes de soins de santé de Tandana. La communauté a construit ce bâtiment en plusieurs phases différentes, souvent avec le soutien des groupes de bénévoles de Tandana.
Kansongho, Mali
Les habitants de Kansongho rêvaient depuis longtemps d'avoir une grande salle de réunion où ils pourraient tenir des assemblées de village, par tous les temps, et également accueillir des réunions avec des représentants d'autres villages. L'association environnementale Ologuelemo, qui représente 15 villages, a également rêvé d'un lieu pour tenir ses grandes assemblées. À la mémoire du défunt chef Seguemo Tembiné, qui était un grand leader, Tandana a aidé ce rêve à devenir réalité en engageant un entrepreneur local pour fournir l'expertise technique et les matériaux importés. Les résidents de Kansongho et d'autres membres de l'association environnementale, quant à eux, ont fourni la main-d'œuvre et les matériaux locaux. Ils sont fier d'avoir cet espace de réunion communautaire et de pouvoir accueillir des assemblées inter-villages à l'abri du vent, de la pluie et du soleil.
Agualongo, Équateur
La Banda, Équateur
Muenala, Equateur
Les Cuisines Communes
Panecillo, Equatuer
La communauté de Panecillo a construit une cuisine, où ils peuvent cuisiner d'énormes quantités de nourriture pour des événements tels que les festivités d'Inti Raymi, d'autres célébrations et des réunions. Le président de Panecillo a demandé à Tandana d'aider à une partie de la construction, y compris le plâtrage des murs, le pavage d'un patio devant la cuisine et la construction d'un grand gril pouvant contenir les immenses casseroles utilisées pour cuisiner pour les événements communautaires. Un groupe de volontaires Tandana a travaillé aux côtés de membres de la communauté et d'auditrices boursiers Tandana pour terminer cette phase de construction. Les dirigeants de la communauté et les auditrices ont ensuite inauguré le gril en l'utilisant pour préparer de la soupe pour une cérémonie d'adieu. Désormais, les membres de la communauté peuvent cuisiner pour de grands événements et maintenir en vie des traditions importantes, telles que Inti Raymi.
"J'ai été très heureux. J'ai ressenti cette amitié - que je suis un ami, qu'ils sont mes amis, même si je ne comprends rien à ce qu'ils disent. Ce travail en équipe a été très agréable pour nous."
– Norberto Oyagata, le maître maçon qui a travaillé avec les bénévoles de Tandana
Tangali, Equateur
À l'été 2017, des membres de la communauté de Tangali et des lycéens de Seattle, Washington ont collaboré sur ce bâtiment qui sert d'espace de cuisine pour les grands événements. Désormais, lorsque la communauté souhaite planifier un événement, il y a une cuisine à utiliser qui lui permettra de se rencontrer et de nourrir tout le monde en toute confiance.
Les Abris d'autobus
La Banda, Equateur
Bâtiments Scolaires
Dani, Mali
Le village de Dani, au Mali, a maintenant une école primaire! Avant, les enfants suivre des cours dans des hangars de fortune qui ne les protégeraient pas des intempéries. Les enseignants ne voulaient pas travailler dans de telles conditions et partiraient. Maintenant, la communauté a une vraie école et peut bien éduquer ses enfants. Merci aux nombreux donateurs qui ont rendu cela possible!
Quichinche, Equateur
Les formateurs de l'école Ulpiano Navarro de Quichinche ont pensé que s'ils pouvaient fournir un espace sûr et beau dédié à la lecture, les enfants l'utiliseront et amélioreraient leurs compétences en lecture. Le gazebo de lecture qu'ils ont conçu pour atteindre cet objectif est situé sur le point le plus élevé du terrain de l'école, est entouré de plantes ornementales que les volontaires de Tandana ont plantées aux côtés des auditrices, et offre une vue imprenable sur les volcans enneigés en sommeil et les vastes terres agricoles. Les enseignants d'Ulpiano Navarro voulaient augmenter l'utilisation de la bibliothèque et ont reconnu que parfois la salle de classe n'est pas l'endroit le plus inspirant pour s'asseoir et lire. Le gazebo est le premier endroit sur la propriété de l'école qui a été conçu spécifiquement pour que les auditrices lisent comme passe-temps. Tandana a collaboré avec l'école à la construction de cet espace de lecture attrayant avec le soutien de plusieurs groupes de visiteurs.
Guachinguero, Equateur
Gualapuro, Equateur
Kansongo, Centre de jardin d'enfants du Mali
Les habitants de Kansongo sont occupés à construire une salle de classe pour leur maternelle. Ce sera un merveilleux ajout à leur communauté et un excellent espace d'apprentissage pour les jeunes. Il a été achevé en septembre 2021!
Rampe d'accès pour fauteuils roulants à l'école Ulpiano Navarro à Quichinche, Équateur
Un groupe d'élèves de l'école Wellington de Columbus, dans l'Ohio, fait du bénévolat à Otavalo et Quichinche. Au cours de la première semaine, le groupe a travaillé à l'ecoleUlpiano Navarro où, aux côtés de maîtres maçons et d'étudiants de Quichinche, ils ont construit une rampe pour faciliter l'accès aux étudiants en fauteuil roulant.
Restaurant de monuments à l'école Ati Pillahuaso à Panecillo, Équateur
Avec le soutien de Tandana, l'école primaire Ati Pillahuaso de la communauté de Panecillo a mené des travaux de réparation et de restauration sur le monument Rumiñahui. Le monument est une sculptures en buste qui représente Rumiñahui, un héros inca équatorien. La statue se trouve devant l'école, à une courte distance du centre communautaire local.
Les clôtures et murs d'école
Padre Chupa and Minas Chupa, Equateur
Les écoles de Padre Chupa et de Minas Chupa ont eu des problèmes avec le bétail entrant dans leur cour d'école, endommageant la propriété de l'école et perturbant l'apprentissage. Les communautés, les associations de parents et les directeurs d'école ont décidé de construire des clôtures pour empêcher le bétail d'entrer et aussi d'installer des barrières pour plus de sécurité et pour présenter un meilleur visage au public. Tandana a aidé avec du matériel pour ces projets et des groupes de bénévoles de la Headwaters Academy et de la Northeastern University ont travaillé aux côtés des habitants pour construire les clôtures et installer les portes.
Panecillo, Équateur
Les cours de récréation
Garderie Gualapuro, Equateur
La communauté de Gualapuro a travaillé dur pour construire une école et une garderie pour l'éducation de ses enfants. La garderie a deux belles salles de classe et une cuisine et une salle à manger, mais n'avait aucun équipement de jeu pour les enfants, âgés de un à quatre ans. Le directeur de la garderie et le président de la communauté ont donc demandé à Tandana de l'aider pour l'équipement de jeux. Avec l'aide d'un groupe alternatif de relâche scolaire de la Northeastern University, Tandana a construit deux structures de jeu, l'une pour les enfants plus âgés et l'autre pour les enfants plus jeunes. Les formateurs de la garderie disent que les enfants refusent maintenant de rentrer car ils veulent juste continuer à jouer avec le nouvel équipement. La communauté a organisé une merveilleuse cérémonie de bienvenue et d'adieu, et pendant la semaine, les auditrices du Nord-Est ont eu la chance non seulement de jouer avec les enfants et de prendre soin des enfants, mais aussi de récolter des chochos avec le président de la communauté, de faire des bracelets avec une femme locale et de faire pain avec les membres de la communauté. Ce fut une expérience d'échange culturel qui a laissé une source de plaisir durable pour les enfants locaux et de merveilleux souvenirs pour les auditrices en visite.
L'École primaire de Guachinguero, Equateur
L'école élémentaire de Guachinguero, en Équateur, disposait de vieux équipements de jeux, mais il était tombé en ruine. Les balançoires étaient absentes de la balançoire, la bascule était cassée et le toboggan était dangereusement divisé en plusieurs endroits, avec des arêtes vives. Olimpia Pillajo, la directrice de l'école toujours soucieuse du bien-être de ses auditrices, a demandé de l'aide pour réparer l'aire de jeux. Des bénévoles de l'Université George Washington ont fait connaissance avec certains des enfants alors qu'ils travaillaient sur un projet de construction à l'école et ont décidé d'aider à réparer les jouets de l'aire de jeux. De retour chez eux, ils ont donné des fonds pour la réparation. Maintenant, la récréation est plus amusante!
Centre d'éducation spéciale La Joya, Equateur
La communauté de La Joya abrite un magnifique centre d'éducation spécialisée construit par la Fundacion del Valle. Là, environ 280 enfants ayant des besoins spéciaux reçoivent des soins de qualité, une attention personnalisée et les outils et fournitures dont ils ont besoin pour vivre pleinement leur vie. L'administration du centre voulait une maisonnette pour les enfants et pouvait acheter du matériel, mais n'avait pas les compétences nécessaires pour concevoir et construire la structure. Ils ont demandé à Tandana de l'aider et nous avons fourni une main-d'œuvre bénévole qualifiée pour concrétiser le rêve d'une salle de spectacle. En October 2021, des étudiants boursières de niveau postsecondaire de Tandana ont guidé de jeunes étudiants dans la creation d'une murale dans l'école. Ce projet a été rendu possible grâce à un don à la mémoire de John Gehringer, qui a été le graphiste bénévolat de Tandana pendant de nombreuses années.
Les terrains de sport
Agualongo, Equateur
Padre Chupa, Equateur
L'école Provincia de Tungurahua à Padre Chupa, en Équateur, éduque non seulement les enfants de la communauté, mais sert également de point focal pour les activités communautaires dans ce village de montagne isolé. Les enfants ont peu de possibilités de quitter leur village et des ressources limitées à la maison. Les auditrices, les parents et les formateurs ont tous décidé qu'avoir des buts de football et un filet de volley-ball à l'école serait un grand avantage. Les enfants pourraient en profiter pendant la récréation, acquérir des compétences qui les aideraient à réussir dans le monde entier et s'amuser ensemble à la maison. Les adultes peuvent également faire du sport le week-end. Tandana a embauché un artisan pour créer les objectifs et les poteaux, et les étudiants de la Headwaters Academy ont travaillé aux côtés de parents locaux dans un minga pour les installer. Tout de suite, les buts et le filet ont été très utilisés.